Vol. 2 No. 3 (2024): September

DOI: 10.29303/cnsej.v2i3

Published: 2025-01-21

Studi Literatur:Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning(PjBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik.

Rina Martiana , Joni Rokhmat

81-91

DOI: 10.29303/cnsej.v2i3.793
Statistics: 61 │ 65
- pdf
Relevansi Pengetahuan Sains Masyarakat dengan Sains Ilmiah terhadap Kegiatan Nyensek (Menenun) di Desa Sukarare Lombok Tengah

Najia Dzurrahmi , Nurul Hidayah , Gito Hadiprayitno , Yayuk Andayani , Agil Al Idrus

92-96

DOI: 10.29303/cnsej.v2i3.544
Statistics: 9 │ 9
- pdf
Kepraktisan Perangkat Pembelajaran Model Kausalitik Terintegrasi Nilai Karakter Berbantuan Go-Lab Platform Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Peserta Didik

Joni Rokhmat , Huraiza Mahmudah , Kosim Kosim

97-102

DOI: 10.29303/cnsej.v2i3.882
Statistics: 23 │ 22
- pdf