Vol. 2 No. 3 (2024): September

View Vol. 2 No. 3 (2024): September

DOI: 10.29303/cnsej.v2i3

Published: 2024-09-30

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Eksperimen Dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreativitas Siswa SMA Pada Konsep Usaha Dan Energi

Fadillah Deswita Sari

103-109

DOI: 10.29303/cnsej.v2i3.1230
Statistics: 20 │ 5
- pdf
Evaluasi Pemahaman Siswa SMA Kelas XII terhadap Konsep Listrik Dinamis dengan Model Pembelajaran Kooperatif

Alpina Pebrianti

110-115

DOI: 10.29303/cnsej.v2i3.1231
Statistics: 41 │ 16
- pdf
Studi Literatur:Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning(PjBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik.

Rina Martiana , Joni Rokhmat

81-91

DOI: 10.29303/cnsej.v2i3.793
Statistics: 291 │ 51
- pdf
Relevansi Pengetahuan Sains Masyarakat dengan Sains Ilmiah terhadap Kegiatan Nyensek (Menenun) di Desa Sukarare Lombok Tengah

Najia Dzurrahmi , Nurul Hidayah , Gito Hadiprayitno , Yayuk Andayani , Agil Al Idrus

92-96

DOI: 10.29303/cnsej.v2i3.544
Statistics: 100 │ 30
- pdf
Kepraktisan Perangkat Pembelajaran Model Kausalitik Terintegrasi Nilai Karakter Berbantuan Go-Lab Platform Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Peserta Didik

Joni Rokhmat , Huraiza Mahmudah , Kosim Kosim

97-102

DOI: 10.29303/cnsej.v2i3.882
Statistics: 200 │ 37
- pdf