SULISTYORINI; KADIR JAELANI, Abdul. Evaluasi Program Kelas Bilingual Berbasis CIPP (Context, Input, Process, Product) dalam Meningkatkan Kompetensi Berbahasa Inggris Siswa SMAN 5 Mataram. JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan), [S. l.], v. 9, n. 2, p. 85–89, 2025. DOI: 10.29303/jpap.v9i2.1041. Disponível em: https://jurnalpasca.unram.ac.id/index.php/jpap/article/view/1041. Acesso em: 10 jul. 2025.