Pengaruh Manajemen Sarana dan Prasarana terhadap Mutu Pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah
DOI:
10.29303/jpap.v10i2.1773Published:
2026-07-23Downloads
Abstract
Manajemen sarana dan prasarana merupakan salah satu faktor yang mendukung terciptanya mutu pembelajaran di lembaga pendidikan. Pengelolaan sarana dan prasarana yang dilakukan secara efektif dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menunjang pencapaian tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen sarana dan prasarana, mendeskripsikan mutu pembelajaran, serta menganalisis pengaruh manajemen sarana dan prasarana terhadap mutu pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh sehingga seluruh guru dijadikan responden. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta regresi linear sederhana dengan bantuan IBM SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 4,52, sedangkan mutu pembelajaran berada pada kategori sangat tinggi dengan nilai rata-rata 4,61. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana berpengaruh positif dan signifikan terhadap mutu pembelajaran (Sig. = 0,001 < 0,05) dengan koefisien determinasi sebesar 49,0%. Temuan ini menunjukkan bahwa pengelolaan sarana dan prasarana yang efektif berkontribusi terhadap peningkatan mutu pembelajaran.
Keywords:
Manajemen Sarana dan Prasarana Mutu Pembelajaran Manajemen PendidikanReferences
Abdillah, Adrian Wahyu, dan Sediono. 2025. “Efisiensi Pembelajaran Berkelompok dibandingkan Pembelajaran Mandiri dalam Mata Pelajaran Matematika di SDN 2 Tapan.” 3(4):610–13. https://doi.org/10.30868/im.v8i01.7979.
Ainiyah, Qurrotul, dan Korida Husnaini. 2022. “Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran di SMAN Bareng Jombang.” Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam 3(2):98–112. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v3i2.93.
Andayani, Sakti, Mela Pebriana Sari, dan Uli Wildan Nuryanto. 2025. “Pengaruh Dimensi Manajemen Sarana Prasarana Sekolah terhadap Mutu Pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Serang.” Jurnal Penelitian 6(2). https://doi.org/12.54437/jurnalpenelitian.v3i.223.
Andreyanto, Ferly, Zulkifli Dadan, Mohzana, Agnes Aryesamba, dan Novihta Sampe. 2025. Manajemen Sarana dan Prasarana. Jombang: Aksara Sastra Media.
Basirun, Feska Ajepri, dan Khoirul Anwar. 2022. “Manajemen Sarana Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah 7(01):14–19. https://doi.org/10.54892/jmpialidarah.v7i01.172
Datulinggi, Berthi, Mesta Limbong, dan Tarsicius Sunaryo. 2021. “Pengaruh Manajemen Sarana dan Prasarana dan Komitmen Guru Terhadap Mutu Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kristen Tagari Rantepao.” 5(1). https://doi.org/10.524177/tambusai.v5i3.93.
Farkhanudin, Muhammad. 2025. “Pengaruh pengelolaan sarana dan prasarana terhadap peningkatan mutu pendidikan di sekolah.” Jurnal Madako Education 11(1):14–21. https://doi.org/10.514235/madako.v3i1.24.
Fauzan, Umar, dan Nur Kholik Afandi. 2025. “Pengelolaan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Di SMP Negeri 6 Loa Janan Kukar.” El-Idare: Journal of Islamic Education Management 11(1). https://doi.org/10.535451/elidare.v2i3.66.
Hidayat, Cece. 2024. Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung: CV. Kimfa Mandiri.
Kartika, Ika, dan Opan Arifudin. 2022. “Implementasi Manajemen Mutu Pembelajaran Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Sekolah Dasar.” (2):144–57.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. 2023. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 22 Tahun 2023 tentang Standar Sarana dan Prasarana. Vol. 22.
Mahmud, Amir, Hendy Pratama, dan Muhammad Ilyas. 2023. “Perencanaan, Pengadaan, Inventarisasi, Pemeliharaan, Penghapusan: Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Sekolah Pendidikan Islam.” 4(2):96–108. https://doi.org/12.12436/kepdik.v2i5.56.
Makarau, Nur Istiana, Heny Wulandari, Na’imah Na’imah, dan Siti Nurul Aprida. 2023. “Pengaruh Manajemen Sarana Dan Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan.” JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan 6(3):302. https://doi.org/10.17977/um027v6i32023p302.
Masitoh, Siti, dan Heri Khoiruddin. 2017. “Manajemen Pengendalian Mutu Pendidik di Madrasah.” Jurnal Isema : Islamic Educational Management 2(2). https://doi.org/10.15575/isema.v2i2.4999.
Nadia, Wirdha Sutisna, dan Anne Effane. 2022. “Fungsi Manajemen Sarana dan Prasarana.” Karimah Tauhid 1(2). doi:10.57753/karimahtauhid.v2j8.25.
Nasution, Wahida Raihan. 2022. “Konsepsi Manajemen, Manajemen Mutu Dan Manajemen Mutu Pendidikan.” ALACRITY : Journal of Education 26–34. https://doi.org/10.52121/alacrity.v2i1.53.
Nitbani, Aria Dorkas, Magdalena Betris Sani Helvin, Meilien Lebertina Laitabun, Advenya Tecing Putri, Andriyani A. Dua Lehan, dan Jimylton Dethan. 2024. “Peran Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar.” 7(12).
Suranto, Dwi Iwan, Saipul Annur, Ibrahim, dan Afif Alfiyanto. 2022. “Pentingnya Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Kiprah Pendidikan 1(2):59–66. https://doi.org/10.33578/kpd.v1i2.26.
Uno, Hamzah B. 2021. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Wardana, dan Ahdar Djamaluddin. 2020. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: CV Kaaffah Learning Center.
