Peran Pengawas Sekolah Sebagai Pendamping dalam Peningkatan Kinerja Sekolah di UPT SPF SD Negeri Panaikang 2 Kota Makassar
DOI:
10.29303/jpap.v10i2.1351Published:
2026-07-21Downloads
Abstract
Penelitian ini bertujuan menjelaskan secara komprehensif peran pengawas sekolah sebagai pendamping dalam meningkatkan kinerja sekolah, khususnya dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan pendampingan di UPT SPF SD Negeri Panaikang 2 Kota Makassar. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawas menjalankan peran strategis sebagai fasilitator, pembimbing, konsultan, dan evaluator melalui siklus pendampingan yang terstruktur. Perencanaan pendampingan dilakukan melalui refleksi kebutuhan sekolah, pemetaan komitmen kepala sekolah, dan analisis data Rapor Pendidikan. Pada tahap pelaksanaan, pengawas memberikan pembinaan teknis terhadap kepala sekolah dan guru, memfasilitasi komunitas belajar, serta menguatkan implementasi kurikulum dan manajemen satuan pendidikan. Pelaporan pendampingan menjadi dasar evaluasi dan tindak lanjut yang memperkuat keberlanjutan program sekolah. Faktor pendukung meliputi komitmen warga sekolah dan dukungan kebijakan, sedangkan hambatan utama meliputi keterbatasan waktu dan kendala digital. Penelitian ini menegaskan bahwa pendampingan pengawas yang berbasis data, reflektif, dan kolaboratif berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kinerja sekolah.
Keywords:
Pengawas Sekolah Pendampingan Supervisi Akademik Kinerja Sekolah Manajemen PendidikanReferences
Abdurakhman, A., Nasor, M., & Andarir. (2024). Pendampingan Pengawas Sekolah Terhadap Supervisi Kinerja Kepala Sekolah Dan Guru SMP Dalam Pembelajaran Di Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(001), 201–216. https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/jim/article/view/7204
Aedi, N. (2017). Pengawasan Pendidikan: Tinjauan Teori dan Praktik (2 ed.). PT. Rajagrafindo Persada.
Fatmariyanti, Y., Qurtubi, Q., & Bachtiar, M. (2024). Peran Pengawas Sekolah Selaku Pelaku Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Manajemen Pendidikan. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 6(01), 47–58. https://doi.org/10.53863/kst.v6i01.1026
Fitra Amalia Harahap, Era Yunita, Tri Suci Apriani Harahap, Wardah Sahrani Sibarani, Akbar Rafsanjani, & Fauzan Azhima Sirait. (2023). Supervisi Pendidikan Sebagai Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Pada Sekolah SMP Swasta PAB 1 Medan Estate. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 2(2), 173–187. https://doi.org/10.58192/insdun.v2i2.775
Irwan, A., Mus, S., & Wahira, W. (2024). Peran Pengawas Madrasah Di MAN 2 Kota Makassar. Jurnal Intelek dan Cendikiawan Nusantara, 1(4, September), 5560–5570.
Kasih Sukma, M., Ardiansyah, M., & Habibah, S. (2024). Peran Pengawas Sebagai Pendamping Dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Di UPT SPF SD Negeri Gaddong II Makassar. Jiurnal Intelek Insan Cendekia, 1(10), 7636-76–43. https://jicnusantara.com/index.php/jiic
Kebudayaan, R., Indonesia, T. R., Ismail, T., & Elevri, P. A. (n.d.). Tim Penyusun. In kspstendik.dikdasmen.go.id. https://kspstendik.dikdasmen.go.id/storage/uploads/file-panduan/1710682424.pdf
Kristiawan, M., Yunarsih, Y., Fitria, H., & Refika, N. (2019). Supervisi Pendidikan. In Jurnal Ilmu Multidisplin (Vol. 1, Nomor 2). Penerbit Alfabeta. https://doi.org/10.38035/jim.v1i2.57
Ma’mun, A. A. J. (2020). Pengaruh Supervisi Manajerial Pengawas Dan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Kepala Sekolah SMP Di Sub Rayon 08 Parung Dan Gunung Sindur Bogor Jawa Barat. In repository.uinjkt.ac.id. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/51846
Mardiana, M., Anas, I., Simbala, W., Abbas, A. L., & Nur, A. (2024). Analisis Peran Pengawas Sekolah dan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Journal of Education Research, 5(1), 590–600. https://www.jer.or.id/index.php/jer/article/view/833
Menegah, D. P. T. K. P. D. dan. (2017). Panduan Kerja Pengawas Sekolah Pendidikan Dasar dan Menengah. In Dikjen GTK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Peraturan Direktur Jenderal GTK No. 4831/2023 tentang Peran Pengawas Sekolah dalam Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar pada Satuan Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi - Republik Indonesia 1 (2023). https://kspstendik.kemdikbud.go.id/read-news/peraturan-direktur-jenderal-gtk-no-48312023tentangperan-pengawas-sekolah-dalam-implementasi-kebijakan-merdeka-belajar-pada-satuan-pendidikan
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2022 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan, Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2022 1 (2022). https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/196151/pp-no-4-tahun-2022
Permen Dikbudristek No 25 Tahun 2024 Tentang perubahan atas permendikbusristek no 15 tahun 2018 tentang pemenuhan beban kerja guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah, 1 (2024).
Priansa, D. J. (2020). Manajemen Kinerja Sekolah (Cetakan 1). CV Pustaka Setia.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R & D. Alfabeta.
Syahputra, E., Pristiani, R. L., Siregar, T., Budiarta, K., & Hasyim. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMA Negeri 1 Stabat. Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 6(2). https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/MANEGGIO/article/view/16634
