Vol. 3 No. 2 (2022): June
Open Access
Peer Reviewed

Pelatihan Optimalisasi Penggunaan Kit IPA Sains Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA Bagi Guru Guru SD Negeri 1 Cakranegara

Authors

I Wayan Gunada , Sutrio Sutrio , Wahyudi Wahyudi , Ahmad Busyairi , Ni Nyoman Sri Putu Verawati , Syahrial Ayub , Kosim Kosim

DOI:

10.29303/ujcs.v3i2.200

Published:

2022-06-23

Downloads

Abstract

Training on optimizing the use of Science Kits for teachers of SD Negeri 1 Cakranegara has been carried out offline. This training activity aims to train and improve understanding and knowledge using the Science Kit in the learning process so as to improve mastery of science concepts. The methods used are lecture, simulation, and mentoring methods, and at the end of the activity an evaluation is carried out.  The expected outcome is that teachers can use the Science Kit in the learning process in the classroom. The results of the activity show that this training activity can increase the knowledge of teachers in assembling and skills using the Elementary Science Kit, so that it has implications for increasing mastery of the concept of science through experiments

Keywords:

Training IPA kit Mastery of Concepts

References

Astuti, L. S., (2017). Penguasaan Konsep IPA DiTinjau dari Konsep Diri dan Minat Belasar Siswa. Jurnal Formatif, 7(1), 40-48. http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v7i1.1293

Adji, S. S., & Rokhiyah, I. (2011). Kesenjangan Antara Persepsi Dan Harapan Mahasiswa Pada Kegiatan Tutorial Tatap Muka Mata Kuliah Praktikum IPA SD. Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh, 12(2), 100-108. Retrieved from https://jurnal.ut.ac.id/index.php/jptjj/article/view/432.

Buku Panduan Kit IPA Sains Untuk SD dan Sederajat. (2020). Penerbit Nusa Bahana Abadi

Elisa., Mardiyah, A., & Ariaji, R. (2017). Peningkatan Pemahaman Konsep Fisika dan Aktivitas Mahasiswa Melalui Phet Simulation. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran, 1(1): 15-20. http://dx.doi.org/10.31604/ptk.v1i1.15-20

Faqih, A. (2015). Optimalisasi Pemanfaatan KIT-IPA PGSD Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Keterampilan Proses Sains Pada Pelaksanaan Tutorial Praktikum IPA di SD. Widyagogik, (3),1, 33-42. https://doi.org/10.21107/widyagogik.v3i1.2645

Gunada, I.W., Sutrio., Wahyudi., Busyairi., Verawati, N.N.S.P., Fatara, A. (2021). Pendampingan Kerja Praktik Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses IPA Bagi Guru Guru SD Di Kota Mataram. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4 (4), 339-346. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.1137

Marliani, N. (2015). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Mata Kuliah Persamaan Diferensial Dilihat dari Pembelajaran Konflik Kognitif Yang Terintegrasi Dengan Soft Skill. Jurnal Formatif, 5(2), 134-144: http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v5i2.333.

Muthmainnah., Aminah., & Nurmona. (2016). Pelatihan Penggunaan KIT IPA Bagi Guru Sains di SD Negeri 2 Peusangan dan MIN Krueng Panjoe Kabupaten Bireuein Propinsi Aceh. Jurnal Pendidikan Dasar (JUPENDAS), 3(1), 9-12. Retrieved from http://jfkip.umuslim.ac.id/index.php/jupendas/article/view/132.

Pane, J. & Silaban, B. 2021. Pelatihan Penggunaan Kit Ipa Bagi Guru Dan Siswa SMPN 32 Medan. J Abdi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3). 233-238: Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/J-ABDI/article/view/114.

Sardinah., Tursinawati., & Noviyanti, A. (2012). Relevansi Sikap Ilmiah Siswa dengan Konsep Hakikat Sains Dalam Pelaksanaan Percobaan Pada Pembelajaran IPA di SDN Kota Banda Aceh. Jurnal Pendidikan Serambi Ilmu, 13(2),10-80 Rerieved from https://ojs.serambimekkah.ac.id/index.php/serambi-ilmu/article/download/474/433

Suparno, P. (2001). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Yogyakarta: Kanisius

Rahayu, S., Harjono, A., & Gunada, I.W. (2019). Pelatihan Penggunaan KIT IPA Bagi Guru dan Siswa SMP N 1 Sakra Lotim. Jurnal Pengabdian, Masyarakat Sains Indonesia, 1(1). 11-13. Retrieved from http://jpfis.unram.ac.id/index.php/jpmsi/article/view/4.

Wiyatmo, Y., Ruwanto, B., & subroto, s. (2018). Pelatihan Penggunaan Kit Listrik Magnet SEQIP Bagi Guru-Guru IPA SD di Kabupaten Bantul. Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA, 2(1), 48-55. doi:https://doi.org/10.21831/jpmmp.v2i1.18723

Author Biographies

Sutrio Sutrio, University of Mataram

Author Origin : Indonesia

Wahyudi Wahyudi, University of Mataram

Author Origin : Indonesia

Ahmad Busyairi, University of Mataram

Author Origin : Indonesia

Ni Nyoman Sri Putu Verawati, University of Mataram

Author Origin : Indonesia

Syahrial Ayub, University of Mataram

Author Origin : Indonesia

Kosim Kosim, University of Mataram

Author Origin : Indonesia

Downloads

Download data is not yet available.

How to Cite

Gunada, I. W. ., Sutrio, S., Wahyudi, W., Busyairi, A. ., Verawati, N. N. S. P. ., Ayub, S. ., & Kosim, K. (2022). Pelatihan Optimalisasi Penggunaan Kit IPA Sains Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA Bagi Guru Guru SD Negeri 1 Cakranegara. Unram Journal of Community Service, 3(2), 47–52. https://doi.org/10.29303/ujcs.v3i2.200